为落实立德树人根本任务，培养统计与数学学院（以下简称“学院”）学子积极向学的精神、良好的学习习惯和全面发展的意识，助力统计学科人才培养，根据学校安排部署，在学院党委的高度重视与大力支持下，院学习发展中心围绕梧桐树八大工程，聚焦“领航”“导学”“培根”“榜样”“阵地”五大板块，对内以“学涯规划、学业帮扶、技能提升、发展领航”四大模块为核心抓手，对外以“基础学科帮扶”为重点工作内容，形成“常态化、专业化、个性化学业辅导”为特色的学院学习发展品牌，分对象、分主题、分批次、分步骤开展学风建设月系列活动。
“四支队伍”开展“精准帮扶”
在学院党委和校学习发展中心的指导帮助下，学院学习发展中心建设四支队伍，学习发展中心指导教师、专任教师、校外导师、朋辈导师四支队伍共行，围绕“辅学—帮扶”体系，形成“常态化、专业化、个性化学业辅导”为特色的学院学习发展品牌。同时，发挥学生专业特色及学院指导社团优势，联合PyGeek协会开展python语言和数学建模技术系列指导培训，活动面向全校学生，培训人次达150人。
院学习发展中心助力“一站式”学生社区建设，下沉学生社区，将帮扶课堂开进“一站式”学生社区及学生宿舍，除课堂内容的区分，面对受帮扶学生的个性化需求，形成“一对一”、“一对二”等小课堂帮扶模式，目前，面对本院及各学院的帮扶课堂火热进行中。
“三线帮扶”打造学院学习发展特色
在学院大数中心、量烛答疑团队的指导下，学院学习发展中心进一步完善“学友志愿服务队”发展模式，以专业学习困难学生、转专业学生、各学院数学学科困难学生为帮扶主体，实施“三线帮扶机制”，对内针对本院学业困难学生、转专业学生，对外针对各学院数学学习困难学生，严格筛选志愿者为其他学院、本学院开展微积分、数学分析、高等代数帮扶课堂。邀请专业老师进行指导，对帮扶活动质量严格把关。
“四步走”落实“思想启学”
院学习发展中心分对象、分主题、分批次、分步骤开展学风建设月系列活动。围绕“乐学—动力”体系，全院各年级联动，针对不同阶段开展学风建设、发展领航活动，激发学生学习积极性主动性。大一年级晚自习计划连续推进四年，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯；以新生班导师见面会、转专业学生座谈会为契机，上好“入学教育第一课”。大二、大三年级分批次开展未来发展规划活动。
院学习发展中心、2021级团总支创新开展“STATA-FUTURE计划”，升学智慧航程”、“留学经验分享汇”、“导师智库论坛”、“职场导航站”“四步走”帮助统计学科学生深入了解专业领域，探索职业路径，为未来的学术或职业生涯做出明智规划。
科创+榜样“多元促学”
优化“优学—创新”、“勤学—示范”体系，院学习发展中心注重科创育人、榜样育人，注重挖掘与发挥优秀朋辈榜样在学风建设中的重要作用，以“挑战杯”系列竞赛等双创龙头赛事为牵引，持续深入实施大学生创新创业能力提升计划，将逐级竞赛过程转化为生动广泛的科创育人实践课堂，紧紧围绕立德树人根本任务和学校“双一流”建设目标，引导广大学子投身科创、矢志报国。承办多项重要赛事、会议，联合校图书馆开展第十四届大学生讲坛，开展第九期“漫享”读书会等丰富理工科学生在哲学社科、人文素养方面的积淀，充分调动学生学习热情。组织多场针对大创、“博文杯”、“挑战杯”、“互联网+”等创新创业大赛等的分享会及指导会。
学院学生在科创及学术研究方面屡创佳绩，学院带领本科生团队荣获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛主体赛全国二等奖、累进创新专项奖。以挑战杯参赛经验为重点内容，院学习发展中心联合院团委开展寒假社会实践指导会，学院获2024年寒假社会实践“优秀组织奖”，培育多个优秀社会实践项目。涌现“十佳女大学生”李唯依、优良学风班级数财（双）2201班等多个先进个人及集体。）（学生通讯员 伊帕尔古丽）
审核人：王瑄
编辑：卓张鹏
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